Tejkalimi i sfidave të adoptimit të Sporteve
Shkollat që përpiqen të nisin një program esports në mënyrë të pashmangshme do të përballen me pengesa teknike dhe kulturore.
Nga perspektiva e teknologjisë, shkollat duhet të bëjnë blerje pajisje dhe investime në infrastrukturë, Obed Hernandez Norism Instructional, koordinator i teknologjisë, Clint ISDtha. Kjo përfshin sigurimin që keni një hapësirë praktike fizike, infrastrukturën e nevojshme të lidhjes, monitorët dhe pajisje të tjera. Të bësh një rast për këto investime nuk është e lehtë, as sigurimi i fondeve për pajisje. Lojërat e PC-ve paraqesin një shtresë kompleksiteti të shtuar në formën e përditësimeve të drejtuesve dhe kërkesave të vazhdueshme të mirëmbajtjes.
Si një zgjidhje, shumë rrethe fillojnë me Nintendo Switchestë cilat kanë më pak kërkesa për mirëmbajtje.
Brian Dickman, President i Studiot e zgjuaratheksoi gjatë një sesioni në katin e ekspozitës se aksesi nuk kërkon pajisje të nivelit të lartë. Minecraft Education dhe mjete si BlockBench — i cili është një softuer falas për modelimin 3D — punoni Chromebooks. Kompania e tij zhvillon mjete të personalizuara – gjeneratorë të paketave të lëkurës për personazhet e klientëve, importuesit e imazheve dhe aftësitë e rrëfimit të zërit – për të ndihmuar në kapërcimin e boshllëqeve midis platformave të lojërave dhe kërkesave arsimore.
Një importues imazhesh, për shembull, mund të tërheqë imazhe të jashtme në Minecraft Education në mënyrë që studentët të mund të krijojnë galeri virtuale ose ekspozita që japin informacion edukativ – kontekst historik për një vepër arti ose detaje shkencore, si për shembull, si të identifikohen bimët.
Metodologjia e “trurit të lojës” të Dickman-it i fuqizon studentët të mësojnë aftësi të transferueshme si ndërgjegjësimi hapësinor 3D, hierarkia dhe baza të tjera të animacionit, ndërkohë që mbeten të angazhuar dhe të motivuar. Studentët gjithashtu mund të krijojnë lëkurë të karaktereve të Minecraft për projekte të lidhura me karakterizimin, historinë ose artin anglez.
“Ne futemi fshehurazi në perime,” tha Dickman.
Blerja prindërore është një sfidë më e madhe. Prindërit shpesh i shohin videolojërat si shpërqendruese dhe jo si mjete edukative. Për Clint ISD, Hernandez tha se ai adresoi skepticizmin përmes shtëpive të hapura ku prindërit mund të shihnin studentët duke konkurruar dhe bashkëpunuar.
Pavarësisht këtyre sfidave, shkollat po vazhdojnë të integrojnë e-sportet në rrugët e karrierës dhe edukimit teknik.
“Ne kemi shumë shkolla që janë si,” ne kemi një ekip universiteti ose një klub pas shkollës dhe ne jemi duke konkurruar,” tha Uhetherholt. “Ne jemi gati ta bëjmë këtë më akademik.”
Për t’u siguruar që të mos humbisni asnjë moment të mbulimit të ngjarjeve TCEA, mbajeni këtë faqe të shënuar dhe abonohuni në buletinin tonë për të marrë të gjithë artikujt tanë të dërguar në inbox.
